اداره‌ی تحقیقات داستان

هر داستان، یک پرونده است؛ پرونده‌ای پر از راز، سرنخ و حقیقت‌های پنهان.

گاهی یک داستان فقط برای خواندن نیست؛ برای کشف کردن است.

در «اداره‌ی تحقیقات داستان»، نوجوانان وارد دنیایی می‌شوند که در آن هر روایت مثل یک پرونده‌ی اسرارآمیز بررسی می‌شود. هر جلسه، یک حکایت، افسانه یا داستان قدیمی روی میز تحقیقات قرار می‌گیرد؛ اما این بار نه برای حفظ کردن، بلکه برای پیدا کردن سرنخ‌ها، بررسی شخصیت‌ها، کشف انگیزه‌ها و رسیدن به حقیقت.

در این مسیر یاد می‌گیریم مثل یک کارآگاه داستانی فکر کنیم: سؤال بپرسیم، جزئیات را ببینیم، از زاویه‌های مختلف به ماجرا نگاه کنیم و حتی گاهی پایان داستان را دوباره کشف کنیم.

شاید آن چیزی که همه درباره‌ی یک داستان فکر می‌کنند، تمام حقیقت نباشد...

در این دوره چه چیزهایی یاد می‌گیریم؟

• کشف لایه‌های پنهان داستان‌ها
• تحلیل شخصیت‌ها و انگیزه‌های آن‌ها
• پیدا کردن سرنخ‌های روایی
• تمرین نگاه دقیق و جزئی‌نگر
• بررسی زاویه‌های مختلف یک روایت
• آشنایی با عناصر داستان و شیوه روایت‌پردازی
• تقویت قدرت تحلیل، تخیل و پرسشگری
• بازآفرینی و خلق روایت‌های تازه از داستان‌های آشنا

این دوره مناسب چه کسانی است؟

این دوره برای نوجوانانی مناسب است که:

• از داستان‌های رازآلود و معمایی لذت می‌برند.
• دوست دارند بیشتر از یک خواننده، یک کاشف داستان باشند.
• به بازی‌های فکری، معما و کشف کردن علاقه دارند.
• از فکر کردن، سؤال پرسیدن و پیدا کردن جواب‌های تازه لذت می‌برند.
• به ادبیات، فیلم و روایت علاقه‌مندند.

خروجی دوره

در پایان این دوره، شرکت‌کنندگان:

✅ یاد می‌گیرند داستان‌ها را عمیق‌تر و دقیق‌تر بخوانند.
✅ توانایی تحلیل شخصیت‌ها و اتفاقات داستانی را پیدا می‌کنند.
✅ نگاه خلاقانه‌تری به روایت‌ها پیدا می‌کنند.
✅ می‌توانند از یک داستان آشنا، برداشت‌ها و روایت‌های تازه بسازند.
✅ مهارت مشاهده، پرسشگری و تفکر انتقادی خود را تقویت می‌کنند.

مدرس دوره

زهرا الماسی

مدرس ادبیات و نویسنده

زهرا الماسی، دانش‌آموخته کارشناسی ادبیات فارسی و کارشناسی ارشد زیبایی‌شناسی است. او سابقه تدریس نگارش در دوره متوسطه اول و دوم را دارد و در کنار آموزش، به عنوان نویسنده و مترجم در نشریات آنلاین سینمایی فعالیت کرده است.

تجربه او در ادبیات، زیبایی‌شناسی و روایت، به این دوره کمک می‌کند تا نوجوانان نه فقط داستان بخوانند، بلکه یاد بگیرند چگونه داستان‌ها را ببینند، تحلیل کنند و از زاویه‌ای تازه کشفشان کنند.